El Kenpo Kido
Pero hay muchos otros sistemas que parten de la misma filosofía o base, el Kenpo Jutsu, el Kajukenbo, el Lima Lama, etc. Ellos también utilizan las mismas directrices. Incluso existen sistemas hawaianos que también parten de una misma columna vertebral que el Kenpo.
El Kenpo Kido trata de ser la esencia de esa diversidad y por eso se divide en tres fases:
1ª La fase de estudio de las herramientas. Se basa en que al alumno se le enseñan las diferentes armas, movimientos, principios, posiciones, etc., que pueden darse, para que los reconozca y utilice, según le convenga. Para ello, se utilizan movimientos de Karate, de Taekwondo, del Kung-Fu, del Aikido, del Ju-Jutsu, del Kenpo y otros de otras Artes Marciales.
2ª Desarrollo de un sistema formal. En esta fase, cada uno estudia un sistema, el que más le guste o convenza (el de Ed Parker, el de Adriano Emperado, etc.). Puede desarrollarlo completamente o reducirlo para ajustarlo a un tempo adecuado.
3ª Desarrollo personal. En las fases anteriores, el estudiante, de alguna manera se ha acoplado al Kenpo, porque está en una fase de aprendizaje. En esta fase, el Kenpo se adapta al estudiante, que desarrolla su propio sistema, con sus inquietudes, con sus posibilidades.
Al final, en la tercera fase, una vez se tiende a dominarla bien, puedes hacer dedicación plena a una actividad que sea la que precises o desees, como es la exhibición, defensa personal, competición, etc.
El máximo exponente de este innovador sistema de Kenpo es Francisco Javier Galán Monteagudo (6º dan), presidente de la Asociación Española de Kenpo Kido (AEKK) y director del Departamento de Kenpo de la Federación de Karate y D.A. de la Comunidad Valenciana (FKCV)















